La Universitat Ramon Llull-Blanquerna ha premiat la nostra escola amb el Premi Impulsa de
Qualitat Educativa pel programa Look Inside, en la modalitat de centres educatius.
En la seva cinquena edició, els premis Blanquerna han valorat l’experiència i la implicació de la
comunitat educativa del centre en l’educació emocional.
Look Inside és el nom del projecte amb el qual Dominiques Vallirana va iniciar el procés de
convertir-se en una escola emocionalment competent, amb el triple propòsit de formar a tots
els seus docents en competències emocionals, crear un programa de desenvolupament i de
benestar emocional per a tot l’alumnat i també involucrar a les famílies en el seu propi
desenvolupament emocional i en el desenvolupament emocional dels seus fills i filles.
El jurat de la cinquena edició dels Premis Blanquerna Impulsa ha considerat que el projecte
Look Inside “destaca per la seva perspectiva introspectiva, fomentant la reflexió i el creixement
personal entre els estudiants”, a més de ser un “exemple inspirador de com els centres
educatius poden desenvolupar iniciatives innovadores i transformadores per a promoure
l’aprenentatge i el desenvolupament integral dels seus estudiants”, tal com destacava La
Vanguardia en un reportatge sobre l’entrega dels premis, que es va celebrar el passat dimarts
20 de juny a l’auditori de la Facultat de Comunicació i Relacions Institucionals Blanquerna-URL.
El programa Look Inside organitza el desenvolupament de les competències emocionals a
través de tres tipus de treballs: el treball diari –en què l’alumnat expressa i comparteix les
seves emocions–; el treball regular –en el qual es proposa als alumnes una necessitat real i la
cerca de solucions o sortides– i, finalment, també, el treball puntual per afrontar adversitats o
realitats presents en els àmbits escolars i personals.
El repte és esdevenir una escola emocionalment competent i hem rebut el premi i el
reconeixement de la Universitat Ramon Llull com un compromís ferm, precís i engrescador
per a continuar amb la tasca de formar un alumnat que sigui autònom, crític, compromès,
creatiu, conscient i també emocionalment competent.
Hi som al costat del conjunt de la comunitat educativa del centre. I amb tots i totes compartim
aquest reconeixement i assumim l’objectiu de continuar plegats aquest camí.
